小伴龍玩數(shù)學(xué)APP是一款專為孩子們?cè)O(shè)計(jì)的幼兒?jiǎn)⒚蓴?shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件。該軟件由深圳市有伴科技有限公司打造,采用了充滿趣味性和吸引性的教學(xué)方式,努力幫助孩子們?cè)谟變簳r(shí)期就能打在非常堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),建立好絕佳的數(shù)學(xué)思維邏輯,讓孩子們可以成功贏在起跑線上。
軟件為孩子們準(zhǔn)備了非常豐富的教學(xué)課程,并且這里的每一節(jié)課程,都添加了非常豐富且有趣的故事背景和游戲環(huán)節(jié),通過這些內(nèi)容,可以很好的吸引孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的注意力,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們可以發(fā)自內(nèi)心的愛上學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí)。
值得一提的是,軟件采用了獨(dú)有的引導(dǎo)式學(xué)習(xí)方案,主張讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,在稚嫩的思維邏輯上找到問題的解決方案,并且軟件還會(huì)根據(jù)孩子們不同的心理需求和特點(diǎn),為孩子們量身打造最適合自身的科學(xué)的教育方式,讓每一位孩子都能成為家長們眼中公認(rèn)的小小數(shù)學(xué)家!
【基礎(chǔ)課程】軟件會(huì)從最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)內(nèi)容開始教學(xué),讓孩子們可以先系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),然后在提高自己的數(shù)學(xué)能力。
【名師課程】軟件內(nèi)入駐了非常強(qiáng)大的名師團(tuán)隊(duì),孩子們可以在線向老師資訊數(shù)學(xué)問題,讓不懂的知識(shí)都能在第一時(shí)間得到解決。
【情景教學(xué)】在這里,孩子們可以接受充滿趣味性的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子們可以愛上學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【能力測(cè)試】通過該軟件,每一位孩子們都能進(jìn)行基本的數(shù)學(xué)檢測(cè),讓我們可以清楚的知道孩子們的數(shù)學(xué)認(rèn)知程度,選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方案進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。
【課程推薦】軟件會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況,為我們智能推送需要的學(xué)習(xí)知識(shí)。
【寓教于樂,以培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維為核心】豐富、趣味的故事背景,讓數(shù)學(xué)變得趣味好玩。引導(dǎo)孩子主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決問題,逐漸幫助孩子構(gòu)建理性思維習(xí)慣,提升解決能力。
【系統(tǒng)全面】“小伴龍玩數(shù)學(xué)”緊扣《兒童發(fā)展指南》,也借鑒了大量教學(xué)經(jīng)驗(yàn),滿足孩子的數(shù)學(xué)敏感期心理需求和特點(diǎn)。從認(rèn)識(shí)數(shù)字、基礎(chǔ)計(jì)算,再到數(shù)學(xué)運(yùn)用和數(shù)理思維,全面覆蓋數(shù)學(xué)啟蒙。
【百科式教學(xué)】從星空、月相,到考古、桿稱……每一節(jié)課程以數(shù)學(xué)為核心,并融合了科學(xué)、文化、歷史、自然等元素,不止數(shù)學(xué),也見世界。
1.讓孩子注意形狀:在生活中,用那些最常見的東西教孩子認(rèn)識(shí)形狀和顏色。4~5歲的孩子,可以讓孩子做一些分類小游戲,將相同形狀、相同顏色,相同顏色、不同形狀或者不同顏色、相同形狀的東西放在一起。并慢慢引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活中的形狀。
2.讓孩子感受空間,教孩子辨別方位:教孩子上下、前后、左右這些方位詞,用生活中的實(shí)體場(chǎng)景來讓孩子理解這些方位詞的含義。
3.讓孩子認(rèn)識(shí)到量:長短、高低、胖瘦、大小、多少……這都是我們常見用來表達(dá)量的詞。同樣的,也可以在生活實(shí)物場(chǎng)景中一點(diǎn)一點(diǎn)教給孩子,直到孩子能夠利用這些詞來描述他想要表達(dá)的量。
【0~1歲】這一時(shí)段的寶寶已經(jīng)開始對(duì)數(shù)字有了基本印象,請(qǐng)注意這里是對(duì)數(shù)字有反應(yīng),而非數(shù)學(xué)。
【2歲】這一階段,孩子更多的是借助于實(shí)物理解數(shù)學(xué)。在這個(gè)時(shí)間段,小孩子會(huì)逐漸對(duì)數(shù)量的多少有所感覺,比如說給一個(gè)2歲的孩子糖果,兩只手上放數(shù)量不一樣的糖果,小孩子會(huì)下意識(shí)的選擇糖果數(shù)量多的那只手,這也是數(shù)學(xué)比大小的一種衍生。
【3歲】有科學(xué)數(shù)據(jù)表示,人的大腦在3周歲以前完成60%的發(fā)育,9歲以前完成90%的發(fā)育;右腦在3周歲之前發(fā)育,左腦則從6周歲開始發(fā)育。
【4歲】這個(gè)階段的孩子就不僅僅將對(duì)數(shù)學(xué)的理解停留于數(shù)字上,他們會(huì)開始對(duì)形狀的認(rèn)識(shí),能區(qū)分圓形和正方形的不同,甚至根據(jù)圓形的圖片,找出曲線圖形。
【5歲】五歲的孩子,他們的世界會(huì)逐漸從平面的世界變得立體,了解原來積木搭成的城堡,正著看、反過來看、側(cè)著看、從上往下看,都是長得不一樣的。通過積木了解立體幾何,是一個(gè)非常好的方式。
【6歲】基本上,從6歲開始,孩子會(huì)更多的開始對(duì)數(shù)學(xué)的加減法有意識(shí),可能是吃飯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)爸爸不在,原本3個(gè)人就會(huì)變成2個(gè)人了。
v3.6.3:
優(yōu)化產(chǎn)品細(xì)節(jié),提升小朋友使用體驗(yàn)。
v3.5.0:
優(yōu)化用戶體驗(yàn),修復(fù)已知問題。
訪問網(wǎng)絡(luò):允許程序訪問網(wǎng)絡(luò)連接,可能產(chǎn)生GPRS流量
獲取網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡(luò)信息狀態(tài)
寫入外部存儲(chǔ):允許程序?qū)懭胪獠看鎯?chǔ)
拍照權(quán)限:允許程序訪問攝像頭進(jìn)行拍照
讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件:允許應(yīng)用程序讀取設(shè)備外部存儲(chǔ)空間的文件
獲取WiFi狀態(tài):允許獲取當(dāng)前WiFi接入的狀態(tài)以及WLAN熱點(diǎn)的信息
讀取電話狀態(tài):允許程序訪問電話狀態(tài)
讀寫系統(tǒng)設(shè)置:允許應(yīng)用程序讀取或?qū)懭胂到y(tǒng)設(shè)置
關(guān)于本站|下載幫助|下載聲明|軟件發(fā)布|聯(lián)系我們
Copyright ? 2005-2024 m.obymc.com.All rights reserved.
浙ICP備06019006號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備33038102330474號(hào)