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3、分類賞析:詩經全集、古詩十九首等選集,愛情、離別、思鄉、壯志、田園等主題,春夏秋冬、山水日月等寫景,中國傳統節日與24節氣。
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1、提高文學素養以及寫作能力:如果孩子從小學習古詩詞,會積累一定的文字功底,即便不能出口成章,也不會在講話時顯得俗氣。等到孩子開始學習寫作,也能夠將自己學到的古詩詞運用到作文里,讓文章脫穎而出。
2、造就性格、陶冶情操:眾所周知,古詩詞種類繁多且風格迥異,既有“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”之類的灑脫之情,又有“故人入我夢,明我長相憶”的細膩之情。孩子從小沉浸在這多元化的詩詞中,讓自己的思想不斷的升華,不僅能陶冶孩子高尚的情操,同時也讓孩子逐漸造就專屬于自己的性格。
3、掌握人生哲理,贏在起跑線上:古詩詞雖然大多簡短,但是十分精煉,短短的幾句詩詞,卻常常蘊含豐富的哲理。從小學習古詩詞對孩子有這么多的好處,相信家長們一定迫不及待的想要讓自家孩子,從現在開始就惡補古詩詞了。但是千萬要記住,學習要有一個循序漸進的過程,如果操之過急,反而會讓孩子產生排斥心理,這樣做會適得其反。
1、不要指望報古詩文班就能學好古詩文。很多家長為了讓孩子學好古詩文,給孩子報了很多古詩文班。殊不知,很多孩子只是跑去聽故事,聽完故事也沒有背誦古詩文,也沒有完成相關練習題進行鞏固。這樣學習只是培養一點興趣而已,很難提升孩子古詩文能力。
2、不要指望掌握課內古詩文考試就能拿高分。小學生課內古詩文,分值少,難度低。如果理解了課內考點,當然沒問題。而初中不一樣,初中生大部分考課內外對比閱讀,僅僅掌握課內考點,顯然不夠。考綱說,課外考點來源課內,所以一定要熟背課內古詩文,再拓展課外古詩文知識。
3、不要指望幾個月就能提高古詩文水平。很多家長發現孩子古詩文不好,迫切期待短期內能突破,只是一廂情愿而已。古詩文學習和英語學習一樣,顯然需要日積月累。如果沒有大量精讀和背誦訓練,是無法形成語感,沒有語感,當然看不懂文章,看不懂文章,答題就會錯誤百出。所以古詩文的學習一定要有長期規劃,至少是半年規劃。每周背誦兩首古詩詞,一篇文言文,并完成相關練習題。一個月8首古詩詞,4篇文言文。堅持半年古詩文能力才能上一個臺階。
4、不要指望練題就能學好古詩文。每周練幾篇文言文,當然可以提升古詩文能力,但這是最笨的方法,也是最枯燥的方法,能夠堅持下來的同學實在太少。先打好興趣基礎,再買資料鞏固成果。想要提高考試分數,一定要精讀精練。每篇文言文至少大聲讀五篇,疏通意思后再完成相關練習題。背誦一篇文言文等同完成十篇文言文習題的效果,所以多讀多背,結合視頻,輔之練題,考試才能拿高分。
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