101輔導APP是一款教學資源豐富的中小學生輔導學習軟件,為用戶提供了海量的線上教育資源,幫助學生隨時隨地都能夠在線學習,充分利用自己的碎片時間,有效的提高了用戶的學習效率,軟件中還入駐了資深教師團隊,在線為用戶提供專業的教學輔導,面對面的教學模式,還有各種直播課程,拉近學生與老師之間的距離,遇到學習上的問題能夠及時提出獲得解答,讓學習成為一件簡單快樂的事情。
軟件中的所有課程緊貼教材,內容與學校進度實時同步,并且涵蓋了小學、初中、高中的所有年級段和科目,用戶可以在這里找到所有自己需要的課程進行學習,在校老師傳授新知識,放學回家復習鞏固,幫助用戶更好的學習知識,讓學習更加簡單輕松。軟件中更有各種隨堂測試,幫助檢測用戶這段時間的學習情況,找出自己的不足之處進行針對性的訓練,輕松提高學習成績。
1、在線互動學習軟件,初高中遠程安全教育輔導。
2、學科學習通過五位一體教學打通學習環節,循序漸進高效輔導。
3、101網校題庫搜題,在線批改作業,1對1在線答疑檢查作業。
4、分層教學+個性輔導班級管理模式,自主選擇線學習模式。
1、學/預習精講:專家梳理知識,建構體系,快速輸入核心知識。
2、練/課前練習:課前練習,百萬題庫智能評測,快速找出學生知識薄弱點。
3、講/直播授課:互動直播精講精練,深化細化考點難點,整合輸出高效提升。
4、測/隨堂測試:拍照上傳隨堂檢測,老師評改訂正反饋,再次驗證學習效果。
5、答/實時答疑:班級討論互助互勵,作業難題實時答疑,查缺補漏。
1、注意力不集中和身體狀況有一定的關系,經常進行健身可以增強免疫力,每天跑步可以鍛煉身體,也可以鍛煉自己的意志,身心充沛,注意力自然而然就好了。
2、可以有意識的進行練習,利用一些時間管理的工具計時,規定自己在一定的時間內專心于一件事,并且強制自己執行,設置的時間可以根據自己的實際情況慢慢調整,久而久之注意力會得到提高。
3、對正在進行的學習方式進行調整,調整到自己喜歡的類型。比如覺得看書枯燥,可以選擇課程視頻或音頻,或向其他同學提問都可以。
4、了解自己,并總結出自己一天中注意力最集中的時間是哪個階段,把重要的學習任務放在那個時間段進行,優化時間配置。
5、開始學習之前,要確立自己的目標,有目標才有動力,當目標達成時可以放松。
6、杜絕打擾,不與人閑聊,整理好桌面,關閉手機的社交軟件,以及手機聲音要設為靜音,以免打斷思路。
1、新鮮的刺激比重復的刺激更容易使人興奮,在一切學習活動中,初學者往往是從模仿開始,好像是小孩子學走路。由于入門是一個飛躍,從未知到知,從不會到會,最初模仿的東西都是新鮮的,自然有一番情趣。但是,如果模仿性的學習持續太久,那么興趣就要衰減。所以,在學習時,要不斷提出新問題,或者不斷顯露出問題的某個新方面。這會使自己受到新鮮的刺激,從而使興趣油然而生。
2、生動形象的東西比平淡、抽象的有趣,當遇到平淡無味而又必須學習的東西時,如果把它們與生動活潑的學習形式相結合,則能提高學習的興趣?,F在,一些中小學校在對孩子們教外語時從唱外語歌、聽外語唱片開始,往往能收到很好的效果。記外語單詞本來是十分枯燥乏味的事,但它一旦與音樂相結合,就顯得非常輕松,能給人以愉快、舒暢的感覺。
3、節奏感強的東西比單調的東西有趣,我們的一些教授在給學生上閱讀課的時候,經常會給一些文章譜上節奏感極強的曲子,用這種方式來培養學生的閱讀興趣。如果遇到了一篇比較晦澀的文章,你也可以試著給它譜曲,通過韻律與節奏來提高自己的興趣。
4、真實的東西比、遙遠的東西有趣,曾經有一些學生利用錄音機把書本內容轉變成自己的聲音,以提高學習興趣。特別是有些書刊內容繁雜,或已看過多遍還是懵懵懂懂,再也提不起興趣。此時可以改用朗讀一遍并加以錄音的方法,這樣便把原來“要看的”變為“能聽的”,而且是自己的聲音,當然會有新鮮、親切的感覺,學習興趣自然而然就提高了。就像我們哈佛的學生一樣,他們為了練習外語口語,會不定期地舉辦一些外語演講比賽、外語科技報告會,或者把課文編成短劇進行排練,建立模擬小商店,幾個人分別充當顧客和售貨員等等,在創設的環境中靈活運用學到的知識。當學生自己步入“逼真”的環境之中時,他們就會不再以學習為苦事了。
5、學習內容的難度與原有知識水平相適應,其實這里的道理很簡單:原有知識水平高的人看太淺而易懂的書,因為講不到多少新的信息,也就不會感興趣;相反,原有知識水平低的人去看太難的書,因為過分地吃力、緊張,就容易過早感到疲倦,亦很難激起興趣。
6、學習內容與實際需要相適應,學習的目的是為了應用。當自己要學的科目很多或者想看什么書難以決定時,從自己最需要的地方下手,興趣很快就會培養起來。比如,我們覺得自己最需要什么知識,就馬上到圖書館去尋找有關的書籍。如有可能再想辦法買到這些書籍。抓住一二天自己求知欲望最強的時間,從頭到尾耐心地讀下去。日積月累,不但能讀到很多書,而且興趣會越來越大。從自己最需要的地方下手,之所以有助于興趣培養,一是因為目標明確而且近在咫尺,注意力容易集中;二是因為它見效快,當看到自己已經能用所學的知識解決問題時,每個學習者都會興趣倍增。
1、優化課程詳情。
2、優化課程支付流程。