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小學生字表軟件 V6.0.0 安卓版

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小學生字表軟件 V6.0.0 安卓版 

分數5

  • 大?。?em>78.07M
  • 更新:2024-05-21
  • 廠商:云夢縣浩文科技有限公司
  • 包名:com.haowenkj.doushuxuezi_xxszb
  • MD5:2E943930B2479FC9A785D3E05D4BE02F
  • 備號:鄂ICP備15018348號-5A
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  小學生字表APP是一款小學生認字寫字的學習軟件,軟件根據教學大綱整理并收錄了小學語文一至六年級3000個左右的常用漢字,還為每個漢字進行了拼音標注、真人發音、書寫順序和漢字描紅,讓學生們能夠更好地學習漢字的發音和寫法。

小學生字表

【軟件特色】

  1、軟件中收錄的所有漢字都進行了拼音標注和真人發音,通過普通和拼讀兩個方式讓學生更好的掌握漢字讀法。

  2、所有的漢字根據書寫方法制作了描紅動畫,學生們可以跟著動畫演示一步步的學會怎么寫漢字。

  3、在漢字的上方還列出了漢字書寫的筆畫順序,讓學生一筆一劃的正確書寫漢字。

  4、軟件中還包含了漢字詞典,會根據不同的漢字列出相關的組詞和列句,讓學生了解這個漢字的含義和用途。

  5、每個漢字還會列出相關的資料,讓學生了解到這漢字的起源和發展。

  6、內置了數個關于漢字的小游戲,如挑戰拼音、挑戰漢字、漢字打假、挑戰繁簡字等來激發學生的興趣,獲得更好的學習效果。

小學生字表

【聲母發音部位分類】

  1、雙唇音有3個(b、p、m);

  2、齒唇音有1個(f);

  3、舌尖前音有3個(z、c、s);

  4、舌尖中音有4個(d、t、n、l);

  5、舌尖后音有4個(zh、ch、sh、r);

  6、舌面前音有3個(j、q、x);

  7、舌面后音有3個(g、k、h)。

小學生字表

【漢字發音訓練技巧】

  【常聽多練,反復練習】 聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”,良好的聽力是學好普通話的基礎,所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節目,看電視時應注意播音員的口形,可以邊聽邊模仿。也可把普通話標準者的錄音和自己的錄音的比較,找出差異。加以改進。

  【多動口,說是重點】說好普通話應以字音準確為前提,所以在學員學習的過程中,一定要注意學習的步驟,否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。首先要學好漢語拼音打好基礎,打好了基礎等字音比較標準了,可以試著練習有針對性的繞口令,以便提高發音器官的協調的發音的能力。等字音掌握準確了,再演繹作品,多加練習,培養良好的語感。

  【吐字歸音】 吐字歸音的要求是:字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實一個漢字的音程很短,要在短短的時間內兼顧聲韻調和吐字歸音,所以必須從日常訓練開始嚴格要求:出字要求聲音的發音部位準確、彈發有力,立字要求韻腹拉開立起,做到“開口稍閉,閉音稍開”。歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時,要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調的發音特點。

  【繞口令】首先繞口令的作用是促使頭腦反應靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令,學生在繞口令練習中不要過急過快,先要按照普通話正確的發音方法發音,練習應做到速度有慢到快。聲音有小到大,段子由易到難。否則不科學的訓練導致發音不準、吐字含糊,念的越快錯誤發音重復的次數越多,離正確的發音標準越遠。

  【演繹朗讀】在讀作品時,要注意停連、重音、語氣、節奏。也就是一句話里,哪里該停,停多久;哪里是重音,哪里該輕讀,一段話中,哪幾句該連,那幾句不連,哪幾句是重點,整個句子的聲音形式是升還是降,是強還是弱,是急是緩這些都要細細品味,多多練習,告訴你一個朗讀文章的方法:快看快想穩出口、少停多連,把握好氣息的調整和文章的整體性。

小學生字表

【更新內容】

  v6.0.0:

  1. 全新界面。

  2. 增加多本漢字字典。

  3. 增加國學經典,包含第子規、三字經、百家姓、千字文等。

  v5.6.0:

  1. 更新2022年秋季教材。

  1. 更新隱私政策。

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權限要求

訪問網絡:允許程序訪問網絡連接,可能產生GPRS流量

獲取網絡狀態:允許獲取網絡信息狀態

獲取WiFi狀態:允許獲取當前WiFi接入的狀態以及WLAN熱點的信息

改變WiFi狀態:允許應用程序改變wifi連接狀態

改變網絡狀態:允許應用程序改變網絡連接狀態

獲取錯略位置 :允許通過無線網絡或移動基站的方式獲取用戶的經緯度信息

排序系統任務:允許程序重新排序系統Z軸運行中的任務

使用振動:允許程序振動

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